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  • 鑄就輝煌的教育道路 ——写在中华人民共和国成立七十周年之际

中國高校之窗

鑄就輝煌的教育道路

——寫在中華人民共和國成立七十周年之際

這是70年前的中國:5.4億人口,文盲率高達80%,農村的文盲率更是高達95%以上,有的地方甚至十裏八村都找不出幾個識字的人……

這是今天的中國:我們建成了世界上最大規模的教育體系,保障了億萬人民群衆受教育的權利,極大地提高了全民族的素質,支撐起世界第二大經濟體的崛起奇迹……

70年波瀾壯闊的征程,中華民族實現了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍,而教育是共和國發展的先行者、受益者、助力者;70年筚路藍縷的奮鬥,中國教育從追趕者逐漸成爲並跑者乃至引領者,教育發展的巨變,爲實現中華民族偉大複興提供了勢不可擋的磅礴力量。

這是中國人民的驕傲,這是全世界矚目的奇迹!

一、輝煌,這是屬于中國的教育輝煌

70年來,教育事業與共和國成長同頻共振,取得了翻天覆地的曆史性成就,總體水平躍居世界中上行列。這個令世界感歎的輝煌成就,我們可以用數字來勾勒出它的一個側影。

這個輝煌成就,是全民族科學文化素質全面提升。

新中國成立之初,學齡兒童入學率只有20%,全國接受高等教育的在校生只有11.7萬人。2001年,我國“基本普及九年義務教育、基本掃除青壯年文盲”的戰略目標實現。中國普及九年義務教育所用的時間,約是美國的四分之一、法國的六分之一。今天,九年義務教育已全面普及。高等教育即將跨入普及化發展階段,各級教育普及程度均達到或超過中高收入國家平均水平。

這個輝煌成就,是教育服務經濟社會發展能力不斷增強。

新中國成立之初,人才匮乏。“一五計劃”實施期間,僅工業、運輸業和地質勘探等方面就需要技術人員30萬,而已有技術人員包括見習技術員僅14.8萬,缺口達15萬;整個“一五計劃”期間,高等教育只能向國家輸送不到5萬名畢業生。2018年,普通本專科在校學生2831萬人,70年來,高等教育累計爲國家培養和輸送了億萬名高素質專門人才,職業學校累計培養和輸送了數以億計的技術技能人才。我國高校在全球的排名位次整體大幅前移,高校産出了一批具有國際影響力的標志性成果。教育大發展,有力推動了創新型國家建設,推動了國家戰略有效實施,促進了區域經濟社會快速發展。

這個輝煌成就,是每個人受教育權利得到更好保障。

新中國成立之初,各級各類專任教師總數僅爲93萬人,2018年,各級各類專任教師1670多萬人;教師待遇得到有力保障,教師工資由上世紀80年代之前在國民經濟各行業排倒數後三位,提升到目前在全國十九大行業排名第七位;啓動鄉村教師隊伍支持等計劃,300萬鄉村教師因此生活得更體面、更有尊嚴。70年教師隊伍建設支撐起世界上最龐大的教育體系,中華民族千百年來“學有所教”“有教無類”的教育理想正在成爲現實。

堅持教育優先發展戰略,財政性教育經費占GDP(國內生産總值)比例已經連續7年保持在4%以上。瞄准教育發展短板,大力推動教育公平,義務教育階段全面實施“兩免一補”,大力實施農村寄宿制學校建設工程、全面改薄、教育脫貧攻堅等重大工程項目,截至2019年3月,全國2717個縣實現義務教育基本均衡發展,占全國總縣數的92.7%;學生資助實現了所有學段、所有學校、所有家庭經濟困難學生“三個全覆蓋”,2018年全國資助各類家庭經濟困難學生近1億人次。

這個輝煌成就,是中國教育世界影響力快速提升。

1950年,中國恢複招收來華留學生和派出留學生,當年共招收了33名來華留學生,派出了35人出國留學。2018年,來華留學人數達49.2萬人,來自196個國家和地區,我國成爲世界第二、亞洲最大的留學目的國;

從中國學生在國際學生能力測試(PISA)中的表現優異,到正式成爲本科工程教育國際互認協議《華盛頓協議》成員,再到發達國家開始引入中國的教材、學習中國的經驗,國際社會對中國教育的關注度越來越高;

中外合作辦學從無到有,截至2018年,合作辦學機構、項目達2385個,一批高水平中外合作大學相繼成立,與180多個國家和地區建立政府間教育合作與交流關系,與46個重要國際組織經常性開展教育合作與交流;海外學習使用漢語人數達1億人,中國語言、中華文化影響力不斷擴大。教育成爲世界了解中國、中國走向世界的重要窗口、重要橋梁、重要紐帶。

經濟合作與發展組織教育與技能司司長、被稱爲“PISA之父”的安德列亞斯·施萊歇爾感慨地說:“PISA2012數據結果顯示,中國上海10%處境最不利的15歲孩子的數學成績比美國和其他很多國家10%處境最具優勢的孩子還要好。”

二、鑄就輝煌的力量,源自我們所堅持的中國特色社會主義教育發展道路

天上不會掉餡餅。

中國教育70年之所以如此輝煌燦爛,成功的經驗在于:在實踐中探索、完善、堅持中國特色社會主義教育發展道路。

獨特的文化傳統、獨特的曆史命運、獨特的基本國情,注定了我們必然要走適合自己特點的發展道路。曆史和實踐證明,中國特色社會主義道路有著無比的優勢和巨大的力量。走中國特色社會主義道路,決定了我們必須選擇中國特色社會主義教育發展道路,紮根中國大地辦教育,堅守教育改革發展的中國特色。

這是一條堅持黨的領導之路。70年來,我們作爲人口第一大國,在一窮二白的基礎上,構建起當今世界規模最大的教育體系,靠什麽?關鍵在于黨的領導。有了中國共産黨這一堅強領導核心,我們才始終保持了正確的政治方向和辦學方向,才凝聚起億萬人心、彙聚起磅礴力量,中國教育才攻破了一個又一個世所罕見的難題,創造了一個又一個人類曆史上的奇迹。

這是一條立德樹人之路。70年來,中國教育圍繞培養什麽人、怎樣培養人、爲誰培養人這一根本問題下功夫,始終把培養社會主義建設者和接班人作爲根本任務和教育現代化的方向目標;旗幟鮮明地在大中小學進行思想政治教育,大力推進社會主義核心價值觀培育和優秀傳統文化教育,引導每個孩子扣好人生的第一粒扣子,聽黨話、跟黨走,成爲堪當民族複興大任的時代新人……有立德樹人的教育自覺,中國教育道路才越走越寬廣。

這是一條優先發展之路。70年來,優先發展教育事業成爲全黨全社會的理性自覺。新中國成立不久,毛澤東同志就提出恢複和發展人民教育是當前重要任務之一;上世紀90年代初,中央明確提出必須把教育擺在優先發展的戰略地位;在去年全國教育大會上,習近平總書記更是明確指出,要全面落實教育優先發展戰略。優先發展的是教育,成就的是國家整體崛起。

這是一條堅持人民立場之路。70年來,中國教育成功實現“兩基”戰略目標,努力辦好每一所學校,大力推進教育精准扶貧……這背後都寫著4個大字:“人民至上!”堅持以人民爲中心發展教育、辦好人民滿意的教育,是中國特色社會主義教育發展道路的內在要求和獨特優勢。教育的一切努力都圍繞人民,每一個孩子的健康成長都有了堅實保障。

這是一條奠基民族複興之路。70年來,教育一直跟隨著國家發展的腳步,服務于中華民族偉大複興的曆史使命。教育在提高人民綜合素質、促進人的全面發展、增強中華民族創新創造活力等方面進行了持續的改革與創新,把培養社會主義建設者和接班人作爲根本任務,培養了一代又一代擁護中國共産黨領導和我國社會主義制度、立志爲中國特色社會主義奮鬥終身的有用人才。

70年來,中國教育一方面大力促進公平,一方面努力提高質量,逐漸形成了以素質教育等爲代表的有中國特色的理論體系、教學風格、實踐智慧。它紮根中國大地,堅持社會主義辦學方向,堅持改革創新,堅持依法治教,堅持把服務民族複興的偉大夢想作爲重要使命,堅持把教師隊伍建設作爲基礎工作,向社會主義現代化教育強國奮力邁進。中國特色社會主義教育發展道路,越走越寬廣!

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